同行评审

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以为例，它有一个无限的画布，学生可以用它来填充想法。 Miro是一个很棒的大脑写作在线工具。它是一个在线白板平台，附带各种用于大脑写作和其他团队项目的模板。 思考结对分享技术 协作学习策略：思考-配对-分享技术。 资料来源：范德比尔特大学 思考-配对-分享是最常见的协作学习策略之一。在此过程中，教师将学生分成两人一组。然后，学生们会得到一个主题，他们一起讨论和分析，最后与班上其他人分享。基于小组或基于结对的策略更适合开放式问题，从而允许更大的智力自由。 分组讨论室 协作学习策略：Zoom。 来源：变焦 分组讨论室是一种有效的在线学习策略。就像在实体教室中，老师会让学生分组学习一样，分组讨论室也可以做到这一点，但只是在线进行。


这些较小的小组举行预定会议并集思广益。这不仅是一种有效的学习技巧，而且还促进社区建设。 Zoom 是一个流行的 WhatsApp 数据 视频会议平台，具有分组讨论室功能。在现场会议期间，您可以轻松地将观众分为这些分组讨论室。同样，除了 Zoom 之外，还有其他应用程序也提供分组讨论室功能。例如，Google Meet、Microsoft Teams、Sticy 等。 然而，作为一名在线教师，在尝试管理课程的不同平台之间切换可能很困难，即在一个 LMS 上举办讲座，然后转移到其他平台以利用协作学习功能。为此，请选择能够满足您所有需求的 LMS。Teachfloor 就是这样一个与 Zoom 集成的平台。只需支付一款应用程序的价格，您就可以使用许多应用程序的功能。




从纯粹的学术意义上来说，同行评审是在文件出版之前对其进行评估和验证的过程。然而，从更基本的意义上来说，同行评审是学生对同学的作业进行评审并提供反馈的活动。其背后的想法是加强学生的评估能力并让他们独立。 牢记协作学习的重要性，Teachfloor是一个协作学习平台，为用户提供了一个具有讨论论坛、问答线程和同行评审功能的社区空间。通过这个，教师可以安排学生的作业和同行评审。讨论论坛还将跟踪所有评论并记录下来以供以后使用。脚手架是一种教学方法，随着学生对概念的理解的加深，逐渐分享教师的帮助。就像脚手架在施工过程中为建筑物提供结构支撑一样，教学中的脚手架为学生提供教学支持，帮助他们的智力发展。 脚手架的一个很好的例子是社区指南。