新设计的生活设计奖以更加符合我们自年

Shakib5452

对于学生设计奖我们再次注意到跨学科团队的力量并希望接触到更广泛的学生的申请来自没有设计背景的学生。我们希望加强我们与继续教育学院建立的新生联系并使这些奖项对追求职业学习和学徒的学生来说令人兴奋和相关。我们的目标是的提交材料来自非大学机构。最后我们将利用我们的全球研究员网络以及与北美和大洋洲附属机构的联系从英国以外的学生那里寻找的参赛作品。我开始对与课堂外的人互动感到有点焦虑。但后来我开始得到积极的反馈说你正在做的事情真的很有创意和你应该继续下去。这让我想要做得更多并获得尽可能多的答案。年级和年级学生由于这一轮将是学生和小学生设计奖当前形式的最后一次评选我们正在推出重月起的使命因此团队看到了一个测试和学习的机会真正使我们的奖项成为世界上最具包容性的奖项需要什么。

你能帮助我们兑现我们的 数字数据 承诺吗设计奖项团队欢迎任何对我们的包容性活动和更广泛的奖项感兴趣的人的支持。您可以通过多种方式参与您是一名教育工作者或认识一名教育工作者吗查看年学生设计和学生设计奖简介如果您想了解有关如何在您的组织实施该奖项的更多信息请联系我们。你是研究员吗注册上的生活设计奖是由三部分组成的系列文章的最后一篇该系列文章从与合作策划的关于人工智能和学习未来的多学科圆桌讨论中汲取了见解。到目前为止我们已经探索了人工智能与当前学习格局之间的交叉点并解决了实施人工智能支持的个性化学习的关键机遇和挑战。现在我们设计并推测未来可能出现的场景然后再确定使人工智能实现终身学习的关键后续步骤。



所有三篇文章都得益于三视野模型这是一个概念框架可以帮助我们概念化长期的社会变革在本例中与教育和学习相关。在这个由三部分组成的模型中指的是随着学习世界及其需求的变化而变得越来越不适合目标的主导系统。指的是新兴的创新并开始颠覆主导体系作为对悬而未决的无关性的回应。代表了在利基市场中发生的激进想法这些想法与当前系统截然不同但将成为未来的主导系统。在第一部分中我们重点关注教育系统的现状。在第三部分中我们将使用模型作为工具来预测和演示人工智能支持的个性化学习如何出现在各个领域。探索未来轨迹用于个性化学习的人工智能正在优化当前的教育系统短期年已经开始人工智能在教育系统中的应用旨在简化操作并提高整体效率。